Los textos

¿Que son los textos?


Es la unidad superior de comunicación y de la competencia organizada por el hablante. Su extensión es variable y corresponde a un todo comprensible que tiene su finalidad comunicativa en un contexto dado.


Características de los textos

Existen tres características fundamentales de los textos y son:

·         La coherencia: es el sentido de las ideas del texto.

·         La cohesión: es la encargada de relacionar las diferentes partes de un texto.

  La Adecuación: es la adaptación del texto al contexto o situación.

Clases de textos

Se clasifican en orales, escritos y multimedia según el modo en el cual se transmiten y se clasifican en textos narrativos, descriptivos, expositivos, argumentativos, instructivos y predicativos.

TEXTO NARRATIVO

los textos narrativos se caracterizan por el detallar los sucesos o peripecias  de unos o varios personajes situados en uno o varios espacios y a lo largo de un período determinado (cronotopo: del griego Kronos = tiempo y Topos = a espacio, lugar). estos hechos y personajes pueden ser ficticios o reales.

características de los textos narrativos

1. presentan una unidad temática.
2. las acciones que se desarrollan eh uno o diversos espacios o lugares
3. sitúan la acción en un tiempo.
4. abundan los tiempos verbales en pasado que indican la acción o movimiento, aunque cabe la posibilidad de encontrar narraciones en presente.
5. la presenta una estructura en tres partes

• Planteamiento: presentación del personaje, el tiempo y la situación armónica

• Nudo: Conflicto desestabilizador de la situación inicial, que propiciara al personaje hacia sus peripecias 
• Desenlace: seria la solución del conflicto, llegando a una nueva situación.

 

Imágenes de Narraciones De la fundación Rafael Pombo 

      

Ejemplo...

El dulce terror de Halloween

Había una vez una ciudad llamada Halloween en la que vivía un malvado fabricante de dulces y golosinas. Este, sabiendo que los papás no dejaban a sus hijos comer golosinas más de una vez a la semana para evitar las caries, inventó un plan para vender muchos más caramelos. Así, pagó a una pandilla de ladrones y bandidos quienes, disfrazados de horribles monstruos, aterrorizaron a todos. Luego llenó la ciudad de anuncios que aseguraban que sus caramelos eran la única defensa posible contra aquellos terroríficos seres. Y como todo estaba preparado por el malvado fabricante, lo que decían los anuncios era verdad, y cuando los niños de la casa entregaban sus caramelos, los monstruosos bandidos los dejaban tranquilos y se iban.

Las ventas de caramelos se dispararon, pero de forma poco justa. Mientras los niños de familias ricas acumulaban montones y montones de golosinas para protegerse de los malvados, los niños pobres sufrían las peores pesadillas al saber que no tenían ni un triste caramelo con el que calmar a los monstruos. Además, como los caramelos tenían tanto valor, los niños comenzaron a volverse egoístas y desconfiados, y resultaba imposible verlos compartir sus golosinas como siempre habían hecho.

Afortunadamente, maldades tan malvadas no pueden durar mucho. Un detective muy listo descubrió los planes del avaricioso fabricante y sus cómplices, y todos ellos acabaron dando con sus huesos en la cárcel.

Pero resultó que el miedo a los monstruos no se terminó, y que los niños ricos seguían acumulando caramelos y golosinas con el mismo egoísmo con el que lo hacían antes de que todo fuera descubierto, y que los niños pobres continuaban viviendo aterrorizados por la falta de dulces.

Todos los papás y mamás de la ciudad, ya fueran ricos o pobres, estaban tan preocupados que celebraron una reunión especial de forma urgente ¿Cómo podían resolver el egoísmo de unos, y el miedo de los otros?

La genial solución vino del mismo ingenioso detective: seguirían igual que antes, pero como los malvados estaban en la cárcel, el papel de monstruos lo harían los niños más pobres.

Así, la noche siguiente, los papás de los niños más pobres acompañaron a sus hijos a hacer de monstruos. Y tan bien lo hicieron, que los niños ricos les dieron buena parte de sus dulces. De esta forma, al cabo de unas cuantas noches, casi todos los niños tenían la misma cantidad de golosinas y ningún miedo, porque a pesar de su esfuerzo por parecer unos monstruos terribles, los niños más chiquitines descubrían fácilmente su disfraz, y todos se dieron cuenta de que por las calles de la ciudad de Halloween no había ningún monstruo, sino un montón de niños que se lo pasaban fenomenal disfrazándose y compartiendo sus caramelos.

Pedro Pablo Sacristan

TEXTO DESCRIPTIVO

Son aquellos textos que pretenden representar alguien o algo por medio del lenguaje, refiriendo o explicando sus distintas partes, cualidades o circunstancias. Algunos de estos textos descriptivos, debido a su especificidad, los conocemos con otros nombres, así que, predominamos retrato a la descripción de los rasgos físicos o psicológicos de una persona o personaje o caricatura, al retrato de sus rasgos característicos de alguien con una finalidad humorística y satírica

Podemos diferenciar dos tipos de descripciones o textos descriptivos:

·         Las denominadas objetivas: describen datos concretos y objetivos, sin incluir opiniones o sensaciones del narrador

·         Las denominadas subjetivas: además de explicar cómo es algo o alguien, introduce las sensaciones, emociones y sentimientos que produce el narrador

Características de los textos descriptivos:

a.       Toda descripción tiene un orden determinado, de lo general a lo particular, de arriba abajo, de izquierda a derecha, etc.

b.      Encontramos conectores que nos indican este orden.

c.       Abundan verbos comparativos que nos indican la acción o el movimiento.

d.      Usan comparaciones, metáforas, y analogías para ayudar al receptor a percibir las características de aquello descrito


Ejemplo

                                             Invitación a la fundación Rafael Pombo de Bogotá.
                                               (descripción, modelo de trabajo de la fundación)




El dialogo:

Es un proceso comunicativo en el cual se intercambian discursos diferente y consiste en la alternancia de los roles del emisor y receptor entre los participantes. Se han de dar dos condiciones o criterios básicos para la existencia del dialogo

Texto expositivo

Son aquellos textos en los cuales pretendemos explicar, desarrollar, y transmitir una serie de ideas y aspectos sobre un tema concreto, es decir comunicar conocimientos a otras personas este tipo de texto es habitual tanto en la comunicación oral (explicaciones, conferencias, discursos…), como en la escrita (noticias, informes, libros de textos,…), e incluso en la audiovisual (reportajes, noticiarías,…).

Características del texto expositivo:

a.       Claridad: Deben de tener un léxico adecuado al receptor del texto, llevar el orden lógico en las oraciones, (Sujeto + verbo + objeto).

b.      Objetividad: Evitar las opiniones del autor porque transmite un tema u objeto de estudio.

c.       Ordenes expositivos: Estructurar el texto para una comprensión más fácil del mismo (Introducción, Desarrollo Y conclusión).

Clases de textos expositivos:

Ø  Textos especializados: Son textos pensados para un reducido público con un alto nivel de conocimiento sobre el tema tratado. Utilización de conceptos, expresiones y tecnicismos propios de la especialidad, ya que los receptores las conocen

Ø  Textos divulgativos: Textos cuya intención es difundir las ideas más importantes de un tema  dirigidos a un amplio público, sin una formación especializada pero cierto interés por el mismo. Utiliza un léxico estándar poco tecnicismo y si esto aparece van acompañados de una aclaración de sus significados. Uso de ejemplificaciones, analogía, ilustraciones; para ayudar a la comprensión e incluso, anécdotas, chascarrillos, chistes para amenizar la exposición.

Séptimo Día
Informe¿Qué es para usted la infidelidad?. 

Los textos argumentativos

 Son aquellos organizados con la pretenden convencer  (de influir  en su pensamiento, e incluso, de hacer cambiar de actitud) al receptor, mediante una serie de argumentos o razones, de las opiniones o tesis sostenidas por el autor.

Las situaciones más usuales en las cuales se suele emplear los textos argumentativos son:

A.      Situaciones de carácter interpersonal: Vida cotidiana (discusión entre dos personas con diferente punto de vista); entrevista labora, etc.

B.      Situaciones de carácter social: cartas al lector, artículos de opinión, manifiestos anuncios publicitarios, debates, mesas redondas. Estos discursos son más planificado y estructurado, con una gramática más elaborada y precisa.

C.      Situaciones técnicas: ámbito científico, jurídico, y administrativo, artículos de investigación.

Clases de textos argumentativos

Son de carácter prescriptivo que conducen a la realización de una actividad exitosa, proporcionándole al lector las herramientas necesarias, pertenecen a esta categoría las recetas culinarias las instrucciones de fabricación y los procedimientos de bricolaje.

Características de los textos argumentativos

1.    Los temas son controvertidos y polémicos, es decir, tiene defensores y detractores con posturas enfrentadas.

2.    Como siempre existe una tesis que se quiere defender o rebatir, podemos encontrar en estos textos:

·         Argumentación positiva: el emisor argumentador aporta argumentos que apoyan su tesis (postura positiva o de prueba).

·         Argumentación negativa: se ofrecen razones que refutan o rechazan argumentos contrarios al propio punto de vista (postura negativa o de refutación).

·         Postura ecléctica: se aceptan algunas razones ajenas (concesiones) y se aportan argumentos propios.

3.    Son textos muy pragmáticos, en los cuales se seleccionan aquellos argumentos que son más eficaces para convencer al receptor y defender la tesis.

4.    El orden de los argumentos es jerárquico partiendo de los más contundentes y convincentes a los menos.

5.    La estructura no sólo presenta de una forma clara la tesis, sino que además, pretende mostrar la defensa argumental.

6.       Los conectores argumentativos más usuales son: por lo tanto, sin embargo, por el contrario, en consecuencia, con seguridad, a todas luces....

7.       Frecuentemente estos textos incluyen fragmentos de textos expositivos (informes, estudios, datos, publicaciones,...) para reforzar la validez de la tesis.

¿Cómo preparar una banana Split?

Ingredientes

• 6 bananos pequeños
• 200g fresones 
• 1/2 helado fresa
• 1/2 helado de chocolate
• 1/2 helado de vainilla
• Sirope de fresa
• Nata montada

Primero limpiamos bien los fresones. Pelamos los plátanos y los partimos a lo largo por la mitad. En cada plato ponemos dos trozos de plátano.

 Luego formamos 6 bolas de helado de cada tipo y las colocamos entre los trozos de plátano. Decoramos con 4 o 5 fresones y nata montada cada plato y rociamos con un poco de sirope. 

SOLUCIÓN DE ACTIVIDADES 

                                                  Actividad

1. Lea con atención la siguiente caricatura

2. Identifique la actitud que está denunciando el caricaturista.

3. Escriba la idea que tiene al respecto.

4. Escriba dos conclusiones.

                                                       Solución

2 La actitud que está denunciando el caricaturista es  el  interés del hijo hacia las cosas que le regalan a la madre.

3 que el hijo  debió  ayudar a su madre a cargar la caja  sin importar  lo que esta  llevase a dentro. lo que hizo fue coger el regalo  y llevárselo y dejarla sola con la caja vacía.

4 que no debemos ser interesados al momento de ayudar a alguien con algo y más si se tratara de nuestra madre.

 Que antes de esperar cosas de nuestros padres ellos son los que deben esperar nuestra ayuda y más cuando se encuentran en una edad mayor.

EJERCICIO:

a. soluciona estas adivinanzas:

Todos dicen de mí

que soy un gran cantor,

conociendo que no se 

más que una canción. rta : el gallo

Cargadas van 

cargadas vienen

y en el camino

no se detienen. rta:   la hormiga

En el campo me crié

dando voces como loca

me ataron de pies y manos 

para quitarme la ropa. rta:     la oveja

EJERCICIO: 

1. A continuación  aparecen una serie de temas muy generales para que enuncies

Posibles “TESIS”, es decir una opinión que se puede argumentar o refutar. Para redactar 

la tesis, recuerda que :

- Tienen que ser oraciones completas, con sentido y sintácticamente correctas.

- Tienen que estar escritas de modo afirmativo.

- Tienen que aparecer las palabras claves de la argumentación.

El Tabaco: El tabaco como una adición es un mal para la salud ya que si consumimos este tipo de estupefaciente  podemos obtener enfermedades como cáncer, enfisema pulmonal; cuyas  consecuencias se verán a transcurrir de  los años.

El Alcohol: El alcohol como un sedante en el sistema nervioso repercute al cerebro  ya que disminuye las células nerviosas del mismo, además  disminuye la resistencia a las infecciones e incluso puede ocasionar interrupción en la respiración.

La Música:  Es el arte de organizar sensible y lógicamente una combinación coherente de sonidos y silencios utilizando los principios fundamentales de la melodía, la armonía y el ritmo.

El Medio Ambiente: Es todo aquello que rodea al ser vivo en su naturaleza.

2. Después  de repasar los tipos de argumentos indica el nombre correspondiente a estos ejemplos que presentamos a continuación:

Puedo afirmar que el teatro,

Además de espectáculo, es un medio eficaz para el aprendizaje personal. Muchos de mis conocimientos nacieron gracias a mi afición teatral.( ARGUMENTO DE EXPERIENCIA PERSONAL)

La siniestralidad vial crece cada día más por el exceso de alcohol, la conducción temeraria, los adelantamientos incorrectos  y esto es fácilmente demostrable.( ARGUMENTO AFECTIVO-EMOTIVO )

En época de crisis es normal que los pocos puestos de trabajo se adjudiquen a los hombres ya que, desde siempre han sido ellos el sostén de la familia.( ARGUMENTO DE CAUSA-EFECTO)

En nuestra sociedad desarrollada nos bañamos desperdiciando cantidad de agua, con esa agua una familia del tercer mundo podría cubrir sus necesidades.( ARGUMENTO DE CONOCIMIENTO)

Según Green Peace, las pruebas que el gobierno francés experimenta en Mururoa suponen un ataque irreversible al medio ambiente.( ARGUMENTO DE AUTORIDAD)

Actividad

RELATO CIENCIA FICCIÓN

• Enumera  las características del género de ciencia ficción. 

           1 El tema del espacio y el tiempo.

                   3 Los personajes y sus poderes.

                   2  Las máquinas y extraños artefactos.

                  4  Los valores de este género. 

• ¿Conoces alguna historia de ciencia ficción a través del cine, la literatura, o los cómics? Si es

Así, dinos  su título y explica su argumento.

ELABORAR UN RELATO DE CIENCIA FICCIÓN

·      En esta actividad queremos que los alumnos  sean  capaces de elaborar su propio relato de ciencia Ficción. Para ello deben tener en cuenta estos puntos:

·         Situar la acción cronológicamente en el tiempo que deseen. La imaginación de los alumnos se

·    pondrá en marcha para recrear personajes, ambientes y hechos de dicha situación temporal.

·           Elegir un lugar para localizar los hechos. Por ejemplo, rebasar la frontera del espacio de nuestro mundo, viajar en busca de otras civilizaciones y fantasías.

   Decidir cómo se van a contar los hechos. Utilizar un narrador en primera persona, como en

 algunos de los relatos o un narrador omnisciente, que cuente lo sucedido en tercera persona.

· Describir a los personajes. No extenderse demasiado en las descripciones porque esto, en los

·         Relatos de ciencia ficción, retarda el tiempo narrativo.

                              Mariposas espaciales

Ya hace mucho tiempo que me encuentro viajando en esta capsula sin conocer mi dirección acompañado solo por unas larvas verdosas, sin más distracción que un cubo rubick (en el cual me he llegado a volver un experto tanto así que puedo resolverlo en menos de de cinco minutos) la comunicación con los otros seres sea vuelto demasiado difícil en esta etapa de la misión; lo cual no me molesta tanto ya que me eh acostumbrado a pasar largos periodos de tiempo sin compañía, me llegue a convencer a mí mismo que no necesito de nadie , pero en ocasiones la soledad se apoderaba de mí y trata de robarse mi cordura haciendo me imaginar cosas que no existen, un ruido llama mi atención hacia la repisa de las larvas y una imagen casi mágica hace que se dibuje en mi rostro una sonrisa, una de las larvas se ha convertido en una mariposa negra que revolotea buscando la manera de ser libre de su prisión de plástico en muchas maneras me siento identificado con ella, una pequeña criatura atrapada sin salida en un espacio cerrado sin poder hacer algo para escapar de él, la única diferencia entre esta pequeña mariposa y yo, es que yo puedo ayudarla a salir de ahí, floto por la nave buscando un desatornillador para liberar a mi nueva amiga, hay tantas cosas flotando que es difícil diferenciar las unas de las otras- EUREKA – grito sonriente al encontrar el instrumento que liberara a la pequeña me apresuro de regreso hacia mi amiga la cual aún vuela alegre por el poco espacio en el que se encuentra ; el ultimo tornillo comienza a flotar por la falta de gravedad y un instante después mi querida mariposa negra es libre para flotar por toda la capsula al principio su movimiento es un poco torpe por no tener una fuerza de atracción que le indique donde es arriba y donde es abajo- tranquila mi hermosa- le digo susurrando – es normal que estés confundida en este momento pero ya te acostumbraras y podrás hacer lo que quieras - me encanta la forma en la que se mueve estoy enamorado de su color es perfecta en todo lo que hace mi mariposa negra es un oasis en el desierto que era mi vida puedo verla por horas y nunca perder interés en ella ; soy feliz en verla feliz me encanta ver su pequeña silueta bailar a mi alrededor quisiera tocarla pero tengo miedo de lastimarla porque aunque sus movimientos ahora son fuertes y llenos de seguridad yo sé que ella es delicada y no podría vivir conmigo mismo si ella resultara herida por mi culpa.
Es difícil para mí saber cuánto tiempo ha pasado desde la primera vez que vi a mi hermosa mariposa negra solo estoy seguro de que la amo con todo mi ser ella me hace feliz y me gusta pensar que yo la hago feliz a ella; en este punto me he vuelto adicto a su presencia mi mariposa negra me cambio la vida para mejor no puedo ni recordar cómo era mi vida antes de que ella mi hechizara con su encanto soy un idiota enamorado y nunca había sido más feliz.
Acostado en mi habitación veo como la mariposa juega en el aire un ruido llama mi atención- espérame aquí- le digo a la hermosa mariposa negra, floto por la capsula de nuevo buscando la fuente del sonido que escuche, sorprendido abro mis ojos lo más que pude miles de mariposas de todos colores me rodean volando son cientos y en todos los tonos del arcoíris: rojas, azules, verdes, purpuras, amarrillas, naranjas, etc.… me siento alegre por poder presenciar tal espectáculo me distraigo por horas viendo ah todas estas mariposas bailar entre ellas, pero algo no se siente bien tengo un mal presentimiento siento un vacío en mi intento no prestarle atención, pero la sensación se vuelve más fuerte no puedo respirar las mariposas de colores me rodean eh intentan llamar mi atención pero es inútil el vacio que siento en mí no puede ser llenado por simple belleza visual, es en este momento cuando entiendo lo que está pasando alzo mi cabeza para buscarla pero ella no está agito mis brazos con desesperación para alejar a las otras mariposas de mi pero ellas continúan rodeándome tomo un fuerte impulso para alejarme de ellas el vacio en mi pecho no me deja respirar, entro a mi habitación agitado por la falta de aire siempre con mi cabeza en alto buscando por ella- no está- digo en voz alta es cuando mis ojos se congelan en un punto flotando por la habitación me acerco sin poder creer lo que veo alzo mis brazos y tomo el pequeño cuerpo inerte en mis manos y lo acerco a mí para asegurarme de que no es lo que creo que es lo que no quiero que sea separo lentamente mis brazos liberando ante mis ojos la peor escena que jamás había podido imaginar mis ojos se llenan de lágrimas mi nariz comienza a liberar fluido mi respiración se acelera siento miedo, ira, CULPA. Grito sin control como loco mis palabras no tienen sentido estoy cegado por lo que hice, si lo que yo hice esto no es culpa de nadie más que mía por un momento me distraje por la belleza exterior de las demás mariposas abandonando ah mi amada mariposa negra- perdón- le digo al cuerpo de mi amor aun cuando sé que es inútil el daño está hecho; jure amarla y nunca lastimarla, le prometí que ella sería la única que vería pero no pude cumplir soy peor que basura por decepcionarla mi vida por fin tenía sentido y deje que una idiotez me lo quitara; volteo ah ver hacia el espejo que cuelga en la pared y lo que en él se refleja me da asco siento ASCO en lo que me eh convertido no valgo nada ahora que ella no está sin ella no quiero seguir viviendo y no voy a seguir viviendo rompo el espejo con mi puño y los pedazos flotan a mi alrededor, salgo de mi habitación y las demás mariposas me miran juguetonas pero mi ira me muestra su verdadera forma ya no son las lindas mariposas que me distrajeron eh hicieran que mi amor muriera de tristeza son el arma homicida porque aunque ellas fueron la causa de mi distracción soy yo el que decidió distraerse con ellas me odio tomo los controles de mi nave y la dirijo hacia un agujero negro no puedo seguir viviendo con migo mismo; la luz comienza a desaparecer con forme me acerco al horizonte de eventos es en este momento que noto como las otras mariposas pierden su brillo su “encanto” por así llamarlo mientras que mi amor permanece con su encanto intacto desde mi mano es cuando entiendo que todo lo que me atraía de las otras mariposas era un espejismo no era real, real era lo que sentía por mi mariposa negra, lo que ella me hacía sentir la amo y la deje morir merezco el peor castigo posible. Acerco a mi amada a mí y por última vez mis labios dicen TE AMO.




AUTORES:


Daniel Díaz
Sebastián Guevara 
Andres Moreno
F.C.  2A 1